AGAMA DALAM ISLAM INDONESIA

REPRESENTASI PENDIDIKAN PESANTREN PADA FILM QORIN DENGAN REALITAS DI INDONESIA

Abstract

Pendidikan pesantren bila di Indonesia biasa dianggap sebagai tempat untuk
menimba ilmu agama Islam. Keberadaan Pendidikan pesantren bukanlah hal yang baru bagi masyarakat Indonesia khususnya. Pesantren sudah ada sejak zaman kolonial
bahkan banyak tokoh-tokoh muslim yang turut menjadi pahlawan serta tokoh bangsa
dalam proses berdirinya negeri ini. Tak jarang Pendidikan pesantren dianggap sebagai
pendidikan yang sepenuhnya masih menganut sistem tradisional dan dianggap kolot.
Namun hal tersebut tidak sepenuhnya benar. Kini banyak pesantren yang sudah
mengikuti perkembangan zaman yang semakin modern. Dengan mengikuti perkembangan zaman, melalui Pendidikan pesantren diharapkan dapat mencetak generasi bangsa yang unggul dan berakhlakul karimah serta mampu mengimplementasikan nilai keagamaan, keislaman dalam bermasyarakat. Belakangan
ini dunia perfilman banyak menyajikan film-film bertemakan pesantren salah satunya
adalah film Qorin. Dari latar belakang tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui bagaimana representasi Pendidikan pesantren pada film Qorin dengan
dengan realitas di Indonesia. Penelitian ini ditulis secara kualitatif deskriptif dengan
menggunakan analisis representasi menurut John Fiske yang menggunakan tiga level
pengkodean; 1) level realitas, 2) level representasi dan 3) level ideologi. Teknik
pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan studi literatur. Hasil dari
penelitian ini menunjukkan secara level realitas yang tergambar dari penampilan serta
kelakuan (behavior). Sementara pada level representasi dari kode melalui kamera,
pencahayaan, music, dan konflik. Serta ditemui pada level ideologi tentang bagaimana
Zahra sebagai salah satu santriwati yang bersikap taat pada gurunya yang mana hal
tersebut merupakan salah satu nilai agama yang diajarkan yaitu akhlak yang baik.